2023-07-09 02:09:04 | 七星网
我们都知道学校是梦的开始,是同学们起飞的地方,但是每个学校的情况都是不一样的,如何才能判断这所学校是不是自己要找的呢?下面,我们来整理一下学校的基本情况哦,为同学们找一找答案。
思南县中等职业学校成立于1991年,位于思唐镇白鹭洲自然风景区和万圣山自然风景区之间,校园环境清幽,花香流溢,自然风光和人文气息融为一体,职教精神与育人氛围相得益彰,是莘莘学子读书求技的理想之地。2004年以来,通过打破常规,整合办学资源,先后合并了思南县卫生职业学校、思南县农业广播学校、贵州省广播电视大学思南工作站。四校合并后,理清发展思路,优势互补,资源共享,确立办学中长期目标,分步推进,成功地步入了快速发展的轨道,突破了县级职校办学条件滞后的瓶颈,形成一所集职业教育与培训、成人教育为一体的综合性学校。
学校老校区占地面积120.6亩,新校区200亩,校园拓展空间大。校内布局分为:教学区、实验实训区、产教结合区、生活区、行政办公区、体育运动区、美化绿化区等。各场所均按标准设计规划,达到国家示范校要求的学校教学、实训、师生学习、工作、生活等方面需要的效果。七星网
学校专业特色突出,为了服务国家经济结构调整和产业转型升级以及我省“工业强省”“工业强县”的区域经济发展规划,开设了电子技术应用、电子电器应用与维修、数控技术、汽车运用与维修、服装设计与制作,太阳能应用技术、计算机及其应用、护理等专业。为了服务县域经济,学校本着“以农为本”,走服务新农村的办学路子,紧紧围绕我省“两加一推”主基调和黔东地区“两带两圈”产业发展体系,为“三农”和农村中小型企业提供技术服务,开设旅游与酒店管理、茶叶栽培管理与加工、畜牧兽医、学前教育等专业,并通过探索走“职校+公司+农户”这种产教结合道路,以实现地方职业学校专业建设与地方企业的紧密结合,从而培养面向农村的技能型人才来增强县域经济的造血功能。
学校培养目标明确,人才“出口”畅通,坚持德育为先,技能为重,全面发展与特长发展相结合。围绕“自强笃行、厚德精技”的校训,坚持“四自”(自信、自强、自律、自爱)、“四会”(学会做人,学会做事,学会求知,学会生活)的教育培养目标。实行考与教分离,重视学生职业技能大赛,以赛促学,以赛促教;重视教师、学生下企业参与一线生产实践,重视创建“校企联动”、“工学结合”、“教学做一体”的人才培养模式,毕业生就业并能与企业接轨,与农户融合,人才培养质量显著提高。
春风化雨,润泽青史。思南职校人凭着一腔热血,在2008年被认定为“省级重点中等职业学校”,2009年被认定为“国家级重点中等职业学校”,2013年成功通过、并被认定为“贵州省省级示范职业学校”。学校还是贵州省“五一劳动奖状”获得单位,全国德育教育先进集体。
沧桑砥砺二十载,春华秋实育英才。思南职校人正乘着职业教育发展的东风,以时代重托为已任,以兴学授技为根本,风雨兼程、拼搏进取,为打造国家改革发展示范校而不懈奋斗!为国家、为社会主义建设谱写职教新篇章。
我为同学们整理的关于思南中等职业学校的基本情况,要看一所学校好不好,首先看看学校的性质,办学实践的长短,学校荣誉,还有就是学校的升学情况,以及就业率这些方面来对比就可以了,自己看中哪个方面就在哪里就读。
问:思茅卫生学校怎么样、好不好答:学校坚持"以人为本、德育为首、教学中心、三育并举、质量第一、科学管理、办出特色"的办学思想,根据边疆实际,主动适应社会发展需要,办出特色。实行一校两制(本部国家办学,分部民办),实现了办学的四个突破:办学层次、办学规模、办学条件、办学效益。即:与八所高等院校联合办学,形成了以中专教育为主,成人大专、岗位培训和职业技能培训并举的多层次、多渠道、多形式办学格局;
大家都关注一个学校的办学情况,但不去亲身体验一下是很难有所了解的。这个时候就可以听取一些曾经或正在这里就读的学生的见解和评论来了解,来对学校有一个大致的印象。从中累积起足够多的证据,来帮助我们做出最好的选择。但是最近也有很多同学,对南召县中等职业学校的办学情况不是很懂,编者在这里为大家说一下。南召县中等职业学校社会贡献杰出(一)技术技能人才培养学校一直是南召县域内中高级技能人才成长的摇篮
甘南州中等职业学校的师资力量和教学水平强,生活和学习环境良好,配套设施完备,而且学校的学习氛围也比较浓,就业情况也比较好,如果大家正在考虑报读哪所学校,那么该校就是不错的选择,具体的选择还是要看大家自己的选择,愿大家都能报考自己喜欢的院校。甘南州中等职业学校怎么样甘南州中等职业学校是经省教育厅批准,原甘南师范学校、甘南畜牧学校、甘南藏族综合专业学校等三校整合的全日制综合性公办普通中等职业学
问:南丰职业中等专业学校怎么样、好不好?答:南丰县职业中等专业学校面积62669平方米,校舍面积23248平方米。教职工93人,专职教师80人。其中计算机专业教师7人,电子专业教师3人,服装工业专业教师1人,机械加工专业教师1人,物流管理专业教师1人,音乐(舞蹈)专业教师4人,会计电算化教师4人。中学高级教师24人,中学一级教师31人,学历达本科以上的45人,取得相应教师资格证的有40人,学
问:南县职业中等专业学校怎么样、好不好?答:南县职业中等专业学校是南县唯一的公办国家级重点职业学校,是省示范性(特色)中等职业学校,南县职教中心的牵头学校。综合实力在同类学校中名列前茅。校园优美,基础设施齐备。学校与南县林业科学研究所毗邻。占地面积161611平方米,是一个集生态校园、数字校园和智慧校园为一体的特色学校。南县职业中等专业学校专业办学特色2003年晋升为国家级重点职业学校,
最近不光有很多同学在了解中专学校,也有很多同学都在问读中专学校好不好,有没有前途,其实现在很多的地区都是开设了很多的中专学校,所以对待学校的选择,我们应该正确的去看待他。学习好技术的方法就是不懂就问,遇到问题学会与他人讨论,每天学到的专业知识都要及时巩固。由此,本网老师为大家整理了南岳职业中等专业学校怎么样、好不好的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。南岳职业中等专业学校简介南岳职
问:平南中等职业技术学校怎么样、好不好?答:平南县中等职业技术学校是一所全日制公办中等职业学校。校本部位于平南县城区上渡街道办江南大道,交通方便,校外是风光旖旎的江南公园,校园内绿树成荫,环境优美,是名副其实的园林式学校;占地面积约132亩,现有在校中职生2955人,教职工236人。平南中等职业技术学校办学设施学校现开设有数控技术应用、电子电器应用与维修、机电技术应用、计算机应用、学前
问:南阳第二中等职业学校怎么样?好不好呢?答:南阳第二中等职业学校是南阳市教育局直属学校,河南省重点职业高中,市级文明单位,省级卫生先进单位。南阳第二中等职业学校历史沿革学校创建于1958年,原名“南阳市商业技术学校”,后依次更名为“南阳市第三初级中学”、“南阳市第五中学”、“南阳市第二高级职业中学”、“南阳市第二职业中等专业学校”、“南阳第二中等职业学校”。2002年,经南阳市教育局
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