深圳市深科技工学校是中专吗

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本文目录一览：

• 1、深圳市深科技工学校是中专吗
• 2、全国职业技术学校前十名有哪些？
• 3、侯马职业中专学校2023年宿舍条件

深圳市深科技工学校是中专吗

深圳市深科技工学校不只是中专。因为深科技工学校是中专和大专一体的学校。深科技工学校实行“ 三二分段 ”,与高等院校联合培养,学生可升读公办全日制大专。此外,通过“3+专业技能证书”、“ 自主招生考试 ”,学生同样可升读公办全日制大专,学历教育+ 职业资格证书 ,双证在手,让学生在职场更胜人一筹。所以是中专和大专一体的学校。

全国职业技术学校前十名有哪些？

1、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。
2、淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学
天津职业大学始建于1978年，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩，建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元，生均达1.6万元。在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业，1个省级示范性特色专业群，2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年，获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终身幸福奠基，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。

侯马职业中专学校2023年宿舍条件

相信各位同学都十分关心自己所读的 学校 宿舍条件怎么样，为了让同学们能够清楚的了解，下面 小编专门为同学们整理的 侯马职业中专学校 的宿舍条件、食堂情况，考生们可以仔细的阅读以下的内容。

侯马职业中专学校住宿条件

学校宿舍环境很好，宿舍分为4人间、6人间，设有独立卫生间、阳台、洗澡间、风扇、上下床、衣柜、热水器、洗衣机，住宿条件不错，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。

侯马职业中专学校周边环境 七星网

校园占地85亩， 建筑 面积4.5万平方米，学校 注重实训基地建设，校内建有 电脑 室、 财会 模拟室、电子电工实验室等24个高标准馆室，设备总值达500余万元;校外建有36个实训基地。基本满足了学生实验实习和动手操作能力培养提高的要求。

侯马职业中专学校食堂环境

学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起，学校食堂外观不花俏，务实的就餐风格，学校食堂的饭菜有一定的地方特色，学校食堂的菜色品种都较丰富，还有很多特色小吃，全国各地越来越重视分类窗口管理售卖，重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题，如鱼肉菜分池清洗，加工过程中生熟食品的容器分开使用等，对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。

侯马职业中专学校拓展阅读

侯马市职业中专学校始建于1985年，位于侯马经济技术开发区内，是国家级重点职业中等学校，首批国家星火计划农民科技培训星火学校。先后获得“全国职业教育先进单位”、“ 山西 省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“临汾市现代化学校”、“临汾市教学质量优单位”等荣誉称号。校园占地85亩，建筑面积4.5万平方米，学校 注重实训基地建设，校内建有电脑室、财会模拟室、电子电工实验室等24个高标准馆室，设备总值达500余万元;校外建有36个实训基地。基本满足了学生实验实习和动手操作能力培养提高的要求。学校联合办学又跨越了新的高度。上挂三所大学：西安建筑科技大学、山西省综合职业技术学院和临汾职业技术学院。下联两所分校：洪洞分校和翼城分校。为当地及周边县市培养了大批技能型紧缺人才，赢得了社会各界的一致赞誉。学校先后获得“全国职业教育先进单位”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“临汾市现代化学校”、“临汾市教学质量优单位”等荣誉称号，自开办以来，学校已为社会培养各类专业人才10000余人，短训结业12000余人。考上中央音乐学院、中央美院、 天津 大学等各类高等院校1000余人。毕业生就业率达93%以上，不少毕业生已在深圳、苏州， 北京 、天津、太原等地成为企业骨干，更多毕业生在侯马及周边地区靠一技之长找到了适合自己的就业岗位，为当地的经济建设贡献着自己的力量。学校已发展成为晋南规模最大、生源覆盖在最广(辐射周边20多个县市)、教学质量、社会声誉较高的国家级重点中等职业学位。

侯马职业中专学校把握正确的办学方向，坚持科学发展，以人为本，及时开设了具有时代性、地方性、实用性的专业，注重对学生专业技能和综合素质双重培养。社会需要什么专业就设置什么专业，市场需要什么人才就培养什么人才。学校及时与市场对接，广泛搜集、分析各种人才信息，做好调研。学校实习训练处、 招生 就业办经常走访市场和企业，不断调整专业设置和项目培训，确保每个专业都能够面向社会、面向市场，紧扣产业结构调整和劳动力市场需求。学校先后开设了音乐、美术绘画、 幼师 、电工电子技术应用与维修、护理、卫生保健、 计算机 及应用、旅游服务、财会电算化、环保、液晶显示技术、电子电器应用与维修、数控等专业。2007年以来，增设了 汽修 、冶金、电工、现代物流业、现代服务业等适应当地经济发展的新专业。目前，学校已拥有12个中等学历专业，其中，电子电器应用与维修专业成为国家首批骨干示范专业，计算机及应用、美术绘画专业成为省级骨干示范专业。学校紧紧围绕提高学生技能开展教学，在校外建立多个实验、实习基地，课堂教学和实训环节比例趋于合理，使学生在学习技术的同时又能创造价值。学校建立起校园网和3个多媒体教室，学生活跃于校园广播站，他们开办校报、参加文艺汇演、进行岗前培训，培养了自信心，提高了综合素质。一校多制 联合办学 促进就业。近年来，侯马职业中专学校抓住国家大力发展职业教育的大好契机，以打造品牌专业、培养技能型人才为目标，学生招得来、留得住、学得好、送得出，满足了城乡居民对职业教育的多样化需求，靠品牌优势赢得了社会各界的关注与好评。

数千名毕业生被富士康集团、广州潮汕学院、 江苏 昆山电子集团、苏州华硕集团、长江三角洲工业园区、珠江三角洲工业园区、天津滨海新区、青岛开发区、 上海 松江开发区、 广东 省国防科技高级技工学校等优先录用。近几年，侯马职业中专学校为社会培养品质过硬、技术过硬的行业技能型人才2000余人，毕业生就业率达98%，该校成为国家级重点中等职业学校，国家首批创新性院校之一。通过实施工学结合、订单培养、一校多制办学模式，侯马市职业中专学校形成了学历教育与非学历培训一体化、中职教育到高职教育一条龙的多元化办学格局。学校采取上挂、中联、下辐射的办法，开展联合办学。目前，学校与 陕西 科技大学、陕西中国写意雕刻学院、苏州汇思集团、广州潮汕学院、上海大众等系统维修服务站等联合办学，采用2+1办学模式，即前两年在学校就读，后一年在联办单位带薪实习。通过实施工学结合、订单培养，一批品学兼优的学生在校期间就被企业纷纷预定。另外，该校与人才市场、劳动力交流中心积极接洽，为学生就业铺就绿色通道，实现了学校就业的出口渠道通畅。学校还开设了两年打基础、三年定方向的综合高中班。近几年，该校向中国美术学院、北京 服装 学院、中山大学、哈尔滨工业大学等高等院校输送了千余名大学生。在西安美术学院油画系读大二的女生高佳瑶感慨地说：我的母校就像培养人才的摇篮，使我顺利地升入了理想的大学，我很自豪，我是侯马职中走出来的学生!修炼内功 锻造名师 打造名校。

要揽瓷器活，须有硬功夫。发展职业教育当然也离不开硬功夫。办学之初，侯马市职业中专学校就开始实施名师战略，狠抓教学工作，全面培养人才。把建设一支素质优良、专兼结合、结构合理的教师队伍作为整个教学工作的中心任务之一。采取走出去，请进来的方式，选派一大批教师到北京师范大学、山西大学等高校进行培训，有的教师还远赴德国，学习国外先进经验。学校现有150名教师，均达到本科以上学历。其中，硕士研究生12名，高级教师45名，中级教师76名，省、市学科带头人、教学能手、骨干教师58名，双师型教师达到43名，教师学历达标率达到96%。学校建立起一支整体素质过硬的师资队伍。通过实施《教职工工作管理办法》、《教职工达标实施办法》、《教职工量化考核方案》等规章制度，教职工的工作业绩与工资、职称、评优挂钩，还定期不定期组织优秀教师、骨干教师上公开课、示范课，教师之间互相学习，取长补短。通过教案、作业展评，学生与教师互动，学生评出最受欢迎的老师，评比结果计入量化考核档案，此举激励了广大教师爱岗敬业的热情，教师充分发挥出潜力，促进了教育教学质量提高，推动了教学工作跨越式发展。积蓄力量 提升档次 再创辉煌前不久，侯马职业中专学校对该校不同种专业的毕业生就业情况做了跟踪调查。调查显示：该校幼师、计算机科学与应用、电子电器、护理、机电一体化、电子商务、 汽车维修 、服装加工、冶金与环保、液晶显示技术、数控等专业的毕业生最受欢迎，有相当一部分毕业生成为业务骨干，有的还做了业务主管。

在侯马市五交化批发市场经营户中，有30%的经营户都是职业中专的毕业生，通过掌握一技之长，认真钻研、勤于实践，这些品学兼优的学生步入社会后，经营有方，生意兴隆，做到学以致用，真正服务于社会。侯马职业中专学校领导班子敢想敢干，勇于开拓。通过创新办学机制，探索职业教育新模式，为社会输送了大批实用型技术人才，也铸就了侯马职中品牌。目前，投资300余万元的国家实训基地建设项目--电工电子与自动化技术实训基地正在实施中;占地200亩、建筑面积6.2万平方米的新校园易地建设项目，即将开工建设;侯马市委、市政府明确提出依托市职业中专学校，引进一所大专院校的计划正在实施诸多正在实施的项目，为侯马市职业中专学校带来新的发展机遇，这些近期目标和远期规划，勾勒出该校的壮丽画卷。学校领导班子也在积极谋划一条全新的发展道路，他们表示，一定要出色完成职业教育攻坚任务，推动全市职业教育新一轮发展，真正实现职业教育与社会资源共享、优势互补、互相促进、形成合力，使学校成为农村人力资源开发、劳动力转移培训、实用技术培训推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地，满足广大劳动者接受职业教育与技术培训的需求，进一步推动经济社会的繁荣与发展。

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