深圳职业技术学院是本科吗

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本文目录一览：

• 1、深圳职业技术学院是本科吗
• 2、深圳职业技术大学是本科吗
• 3、深圳职业技术学校是本科吗

深圳职业技术学院是本科吗

深职院是深圳职业技术学院，该院校是专科院校，不是本科院校。

1.深职院历史和概况

深职院原名深圳职业技术学院，成立于1993年，是国家示范性高职院校、首批博士后流动站。学院现拥有南山、龙岗、福田、宝安等四个校区，占地面积600多亩，并设有24个二级学院，开设50余个本科专业、高职专业以及中外合作办学项目，涵盖了工、理、管、文、艺、教育、医、护等多个领域。

2.深职院教学模式和人才培养目标

深职院注重学生职业素养和职业技能的培养，采取理论教学与实践教学相结合的教学模式，强调实践环节在整个教育过程中的重要性。学院的人才培养目标是“全面发展、扎实基础、品质优良、实践能力强、职业潜力大”，旨在培养具有课程适应性和职业适应性的高素质人才。

3.深职院的办学特色和优势

深职院在专业设置、招生方面有着自己的特色和优势。学院致力于和用人单位建立联系，深入了解市场需求和行业前沿，优化专业结构和培养方案，努力实现“需求导向、特色突出”的目标。

同时，学院拥有一支师资力量强大、教育经验丰富的教师团队，积极推动师生科研与创新创业，不断提升学院教育质量和影响力。

总之，深职院是一所以职业教育为主，兼具本专科教育的高等院校。学院重视实践教学和职业素养的培养，注重和企业合作共赢，在其所处的地区产业和社会经济发展中发挥着越来越重要的角色。

除了以上介绍的方面，深职院还多次获得国家级及省部级教学成果奖、职业教育质量工程优秀成果奖等殊荣，表现出了较高的教育水平和质量。

深圳职业技术大学是本科吗

深圳职业技术大学不是本科。

学校介绍：

深圳职业技术学院（Shenzhen Polytechnic，SZPT），位于广东省深圳市，是广东省主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。

联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、广东省一流高职院校建设单位，为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。深圳职业技术学院于1993年创建，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。 七星网

2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。

截至2021年12月，学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，占地面积4509.48亩，总建筑面积79.21万平方米。固定资产总值24.39亿元，图书馆藏有纸质图书275.8万册。

有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、83个专科专业；有教职员工2448人，其中专任教师1441人，全日制在校生28437人，外国留学生120人。

师资力量：

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。

深圳职业技术学校是本科吗

深圳职业技术学校是本科。

教育部发布了《教育部关于同意设置深圳职业技术大学的函》，同意以深圳职业技术弯碰学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，同时撤销深圳职业技术学院的建制，该校正式“升级”为本科大学。学校职业本科专业设置按有关规定办理，同意首批设置电子信息工程技术、现代通信工程、人工智能工程技术、智能制造工程技术、新能源汽车工程技术、数字动画等6个职业本科专业。

师资力量

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业州闹扮技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；具有半年以上海外研修经历的教师占比册灶26%。有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个；柔性引进诺贝尔奖团队1个。学校有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批团队。

质量工程

截至2020年11月，学校有国家职业教育专业教学资源库3项，国家高水平专业群2个，国家级重点建设示范专业14个，国家级骨干专业13个，国家级教学改革试点专业4个，国家级精品专业1个，全国职业院校旅游类示范点专业1个，中央财政支持实训基地9个，国家级生产性实训基地2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，广东省品牌专业（一类专业）4个，广东省品牌专业（二类专业）17个，广东省一流院校高水平建设专业12个，广东省级重点建设专业8个，广东省协同育人平台2个；有国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门。

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