如何做好中高职衔接？

今天七星网小编为大家带来了如何做好中高职衔接？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高职与本科"3+2"对口贯通分段培养
• 2、关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知
• 3、如何做好中高职衔接？

高职与本科"3+2"对口贯通分段培养

高职与本科"3+2"对口贯通分段培养是在专科阶段，由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续，学生在录取后，在高职学习三年，成绩合格后进入衔接本科院校学习两年。很多学校转段通过率超过90％，是考生热衷于报考“3＋2”的重要原因。

“3”代表在高职高专学校上三年，“2”代表在本科院校上两年。

扩展资料：

转段转段综合测试内容

包括公布测试方案、组织符合报名资格的考生参加文化基础知识测试、专业基础知识和专业基本技能测试、组织审核申请免试学生材料等环节。

1、文化基础知识测试。

“3＋2”学生参加 专升本 的公共课科目考试。合格标准为：文化基础知识成绩总分达到文化基础知识满分分值的60％，单科成绩不低于本科目满分分值的50％。考虑不同年度试题难易因素，合格标准可适当浮动，但浮动比例不超过10％。

2、专业基础知识和专业基本技能测试。专业基础知识和专业基本技能测试以合作的本科高校为主组织实施。本科高校于测试前不早于2个月，在纪检部门的监督下，从双方共同制定的本届学生贯通人才培养方案的所有专业必修课中，随机抽取3门测试课程并向学生公布，其中至少1门为专业技能课程（或以专业技能为主的课程）。

专业基础知识和专业基本技能测试以合作的本科高校为主组织实施。本科高校于测试前不早于2个月，在纪检部门的监督下，从双方共同制定的本届学生贯通人才培养方案的所有专业必修课中，随机抽取3门测试课程并向学生公布，其中至少1门为专业技能课程（或以专业技能为主的课程）。

关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知

转自：

山东省教育厅

关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知

鲁教高字〔2022〕2号

各市教育（教体）局，有关高等学校：

根据《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于推动现代职业教育高质量发展的意见>的通知》（中办发〔2021〕43号）、《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）和《教育部 山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）等文件精神，经研究，确定2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模。现就有关事项通知如下：

一、试点学校、专业及招生规模

（一）“3+2”对口贯通分段培养试点高职院校50所，共计91个专业点，衔接本科高校28所，招生规模4730人。

（二）“3+4”对口贯通分段培养非师范类试点中职学校27所，共计36个专业点，衔接本科高校14所，招生规模1450人；师范类“3+4”试点中职学校5所，共计6个专业点，衔接本科高校4所，招生规模570人。

二、招生范围和报名资格

“3+2”贯通培养高职阶段招生范围为参加山东省2022年夏季普通高校考试招生统一考试，且高考成绩不低于我省普通类一段线下50分的考生。

“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生，学籍注册地为所在市，且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前55%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上。初中学业水平考试成绩以分数呈现的按各科总分排名计算，以等级呈现或以“分数+等级”呈现的参照前55%的比例由各市确定报名资格。招生过程中生源不足市要及时报告我厅，由我厅调整到生源充足的市安排招生。

三、录取

“3+2”贯通培养考生录取工作由省教育招生考试院统一组织，考生在普通类常规批填报志愿，由高职院校根据高考录取规则录取并办理录取手续。

“3+4”贯通培养考生录取工作由各市教育（教体）局统一领导，由各设区的市教育招生考试机构，通过各市高中阶段考试招生统一录取工作平台组织实施。“3+4”贯通培养的招生录取工作需在普通高中录取之前进行，在公布的计划内，依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，录取符合规定要求的学生，经公示无异议后，报省教育招生考试院审核并办理录取手续。

四、工作要求

（一）高度重视贯通培养试点工作。职业院校与本科高校对口贯通分段培养是我省现代职教体系建设的重要组成部分，是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要探索。各职业院校要坚持文化与技能并重，确保培养质量；各本科高校要更新观念，积极介入、主动作为，全过程、全方位融入贯通培养各阶段。各试点院校不得擅自停止合作，确需调整的，应报我厅研究同意。

（二）严格执行人才培养方案。调整专业名称和更换合作学校的专业点要按照《山东省教育厅关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点专业人才培养方案制定工作的通知》（鲁教高字〔2013〕20号）要求，坚持一体化设计理念，共同研究制定充分体现贯通性和应用性的人才培养方案和课程标准，并于2022年7月30日前报送我厅高教处、职教处。其他院校要继续强化交流协作、共同做好教育教学工作，确保人才培养质量。

（三）多途径宣传好贯通培养政策。各市教育（教体）局、各试点院校要通过微信、微博、网络、报刊、广播、电视及致中学生的一封信等多种途径和方式，特别是充分发挥新媒体作用，对贯通培养政策进行准确、全面宣传和解读，让考生、家长充分了解、熟悉政策，不得使用“直升本科”等词句表述，避免误解误读。学生入学后，要以明白纸形式将贯通培养政策传达到每一名学生。

（四）严肃贯通培养考试招生纪律。要严格按照国家教育考试和招生信息“十公开”要求，加大贯通培养招生政策、招生计划、招生简章、考生资格、录取程序和结果等公开力度，确保公平公正、公开透明。要严格执行招生计划，不得突破计划，不得在招生或培养阶段擅自许诺转段比例。一旦发现相关违规违纪行为，将严肃查处并依规依纪依法追究当事人及相关人员责任。

五、保障措施

（一）我厅将通盘考虑试点本科高校转段计划安排，结合贯通培养实际，科学合理安排学校本科招生计划总规模。

（二）我厅将开展对口贯通分段培养质量检查评估，培养质量与现代职业教育质量提升计划项目和资金安排挂钩。对办学质量高、合作成效好的专业点给予激励。对办学质量低、合作成效差的专业点予以通报。健全有增有减、优胜劣汰的动态调整机制，转段考试通过率低于60%的专业点，暂停1年招生资格，整改后经检查评估培养质量仍然达不到要求的，不再承担试点任务；连续2年转段考试通过率低于80%的专业点，不再承担试点任务。

附件：2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模

2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模.pdf: (访问密码: 5484)

如何做好中高职衔接？

中高职衔接是指中等职业学校与高等职业院校之间的教育衔接，是实现职业教育体系内部协调发展的重要环节。为了做好中高职衔接，需要从以下几个方面入手： 七星网

1.加强政策引导和顶层设计。政府应制定相关政策，明确中高职衔接的目标、原则和任务，为中高职衔接提供政策支持。

2.完善课程体系和教学内容。中高职院校应根据行业需求和技术发展趋势，调整课程设置，优化教学内容，确保学生能够掌握先进的技能和知识。

3.加强师资队伍建设。中高职院校应加大对教师的培训力度，提高教师的专业素质和教学能力，为学生提供优质的教育服务。

4.深化产教融合。中高职院校应与企业建立紧密的合作关系，共同开展人才培养、技术研发和成果转化等工作，为学生提供更多实践机会。

5.建立健全评价机制。中高职院校应建立科学、公正、有效的评价机制，对学生的学业成绩、职业技能和综合素质进行全面评价，为学生升学或就业提供依据。

总之，做好中高职衔接需要政府、学校、企业和社会各方共同努力，通过改革创新，不断提高职业教育质量，培养更多高素质技能型人才。

以上就是七星网整理的如何做好中高职衔接？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅七星网。