同济大学浙江学院会转设为公办本科吗？

今天七星网小编整理了同济大学浙江学院会转设为公办本科吗？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、同济大学浙江学院会转设为公办本科吗？
• 2、解放前同济大学收费吗
• 3、同济大学沪北校区的校园规划专业设置

同济大学浙江学院会转设为公办本科吗？

截至2021年6月，同济大学浙江学院转设还没成功，而且未来转设的概率极低。

嘉兴市拥有3所独立学院，包括嘉兴学院南湖学院，浙江财经大学东方学院，同济大学浙江学院。另外还有浙江大学海宁国际校区。

目前这3所独立学院中家乡学院南湖学院，已经成功转设公办普通本科高校，嘉兴南湖学院。浙江财经大学东方学院和高职院校合并转设职业技术大学已经被叫停。如果东方学院也转设公办普通本科高校的话，对嘉兴的压力实在是太大了，如果再加上同济大学浙江学院转设公办普本的话，那么就需要嘉兴拿出更大的魄力。目前来看这种转设方式困难重重。

综合以上分析，同济大学嘉兴学院转设的方式，转为同济大学嘉兴学院大概为40%，转设为民办普通本科院校大概为50%，转设为公办普通本科院校大概为5%，还有5%的可能就是停办。

同济大学浙江学院可能会转设为民办本科高校：

同济大学浙江学院由同济大学，嘉兴市教育发展投资有限责任公司，宏达控股集团共同建设。作为有投资方的独立学院一般情况下都会转设民办普通本科高校，除非资金注入方没有兴趣继续举办，才会进行停办和转设公办院校的进程。

这类的独立学院相比校中校模式的独立学院转设方式有多种选择，主要看注资方的态度，优先转设为民办普通本科高校。如果按照这种方式转设大概率不会使用同济浙江学院的名称，很有可能使用宏达学院的名称，或者嘉兴宏达学院。

解放前同济大学收费吗

一、同济大学收费标准：
同济大学建筑学、临床医学、口腔医学普通本科专业一年学费6000元；普通本科艺术类专业一年学费10000元；软件工程专业一、二年级每年学费6500元；三、四年级按学分收学费，中德工程学院三个专业学费待批；其他普通本科专业及职教师资本科专业一年学费5000元；高职类专业一年学费7500元。普通本科生住宿费一年600～1200元。
二、同济大学简介：
同济大学介绍 同济大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设的教育部直属高校，在百余年办学历程中，始终注重人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能均衡发展，综合实力位居国内高校前列。
同济大学的前身是1907年德国医生埃里希•宝隆在上海创办的德文医学堂，翌年改名同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合并，更名为同济德文医工学堂。1923年正式定名为大学。1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。 1937年抗日战争爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。 1952年院系调整，同济大学原有的医、理、文、法、测绘、机电、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

同济大学沪北校区的校园规划专业设置

学院的专业设置适应了中国进入WTO之后的上海产业结构调整以及发展新兴都市型产业的需求，开设本、专科专业 ，涵盖工、医、管理、艺术等多种领域；2005年，我院共录取新生1019人：一、本科：电子信息类、土建类、机械类、环境与安全类，管理科学与工程类，护理学六类，计划招生400人，实际录取414人，扩招14人。二、专升本：土木工程、环境工程、机械设计制造与自动化、建筑环境与设备工程、艺术设计、电子信息工程6个专业，计划招生360人，实际录取348人。三、专科：3+3中高职相通6个专业， 计划招收260人，实际招收257人。目前在校学生2986人，31个专业。学校培养的毕业学生除部分继续求学深造外，普遍受到公司、企业等用人单位的欢迎和好评。
学院目前设有：上海市城市建设与管理实训中心、第47国家职业技能鉴定所、楼宇设备工程与管理系、交通与机电（机械）技术系、电子与信息技术系、人文与艺术设计系、土木施工与环境技术系、 医学技术与护理系、澳大利亚高等技术学院、、同济大学EDS PLM技术培训中心、 同济大学职业技术教育研究所等。
根据高等技术应用型人才培养的要求，学院已建立了一支高水平的专任师资队伍和管理队伍。其中教授8名、副教授（含高级工程师）24人、博士22人、硕士27人，这些教师大多承接工程实践任务和应用技术研究课，从而使教学与管理的质量得到充分保证 。
从1998年开始，学院积极引进国外教学资源，与澳大利亚、英国等著名大学合作办学，培养了一批复合型人才。从2000年开始，同济大学在上海市应届高职高专毕业生中实行专升本，相关专业的优秀学生通过相应的选拔考试，有机会进入本科阶段的学习，既满足了莘莘学子进一步获得高学历的要求，也为社会培养了更高层次的技术人才和管理人才。
上海市城市建设与管理实训中心作为国家级高职实训基地拥有土木建筑施工、楼宇物业管理与智能化控制、环境技术、信息技术、机电一体化技术、珠宝首饰设计与加工、陶艺制作、口腔工艺、高级护理等十几个大类实训项目，共计56个子项。实训中心固定资产逾2500万元，大型仪器及实训设备150余套。拥有100多所签约的校外长期教学实践基地（企业）；为培养高质量的技术应用型人才提供了有力的保障。 ● 1998年开始开展国际交流合作，与澳大利亚La Trobe 大学合作办学，专门培养计划外能熟练运用英语、掌握专业技能的应用型人才（近80%毕业生赴澳大利亚等英联邦国家继续深造），在社会上获得良好声誉。
● 1999年，学院所辖的上海市城市建设与管理实训中心获1999年度上海市重大实事工程立功竞赛先进集体，同时有2人获市级记功。
● 1999年，成立全国本科院校高职教育协作会，我校成为理事长和秘书长单位，秘书处设在我院。
● 2000年，通过国家教育部专家组的评审，成为全国首批15所示范性职业技术学院建设单位之一。
● 2000年，高职实训基地的建设与运作获上海市教学成果一等奖。高职教材建设组织与管理获上海市教学成果二等奖。
● 2000年，学院参加了由上海市教委组织的44所高职院校办学条件评估，名列前茅。
● 2000年，获国家级立项教育教学研究课题3项；上海市重点研究课题1项（同济大学唯一一项）；另有一项研究成果通过了上海市教委的评审，并在上海市推广使用。
● 2000年，主办出版《高等技术教育研究》的学术刊物。至今该院教师及管理人员共发表教学理论研究论文100多篇。
● 2000年上半年通过了教育部组织的专家对学院申报全国重点建设的现代化示范性职业技术院校的评审，已正式列入首批15所全国示范性职业技术学院建设单位之一。
● 2001年，高职实训基地的建设与运作获国家教学成果二等奖。
● 2001年上海市劳动局和上海市教委联合召开首批四所院校的职业技能鉴定所挂牌仪式，同济大学高等技术学院挂牌成立了第047号国家职业技能鉴定所，设有考证点4个。
● 2001年， 智能化楼宇及设施管理和土木工程施工与管理两个专业被列入国家级高职重点专业教学改革试点。
● 2001年，成为第一个由上海市总工会组织的上海市职工技能培训示范性基地。
● 2002年，电子信息工程和环境治理技术两个专业被列为上海市高职教学重点专业改革试点。
● 2002年，同济大学高等技术学院被评为上海市职业教育先进单位；常务副院长董大奎被评为全国职业教育先进个人。
● 2002年，全国示范性职业技术学院建设通过了教育部的专家中期检查，获得了高度的评价，专家们指出：同济大学举办高职教育校领导重视，办学理念清晰，特色鲜明，具有创新精神 。
● 2002年，上海市高校大学生职业资格鉴定理事会会上，我校成为协会理事长、秘书长单位。
● 2003年，同济大学高等技术学院被教育部确定为国家高职高专学生实训（师资培训）基地建设单位。
● 2003年，同济大学高等技术学院被评为上海市教委确定上海市示范性高等职业技术院校建设单位之一。
● 2003年，在上海市职业教育协会成立大会上，我院常务副院长董大奎当选为上海市职业教育协会副会长。常务副院长董大奎被教育部高等教育司聘为教育部高职高专人才培养工作水平评估委员会委员。
● 2003年，荣获同济大学2002-2003年度档案工作先进集体二等奖。
● 2005年，经高等教育上海市级教学成果奖评审委员会评审，学院《理论与实践结合 软件与硬件并重 以创新教育理念建设示范性高职院校》项目获市级教学成果一等奖、政府导向，行业参与，统筹组织，建立高校职业资格鉴定体系，创新教学模式教改项目获市级教学成果二等奖、《信息技术实训基地建设》项目获市级教学成果三等奖。
● 2005年，《高职高专教育示范性学院建设的研究与实践》获上海市第八届教育科学优秀成果三等奖。
● 2005年，学院有二门课程《VB程序设计》、《数据库技术与应用》被评为同济大学精品课程，并荣获上海高校市级精品课程。
● 2005年10月，学院教师在教育部教育管理信息中心主办的第五届全国多媒体课件大赛中，获高职组1个二等奖；4个三等奖；3个优秀奖获1个组织奖。
● 2005年11月1日，教育部、国家发改委等七部门表彰了全国职业教育先进单位和先进个人，同济大学高等技术学院荣获“全国职业教育先进单位”称号。
● 在8年中，通过自身努力，共获得国家、上海市等专项资助共1243万元；同时，学院承担教育部规划项目及示范性学院建设软课题3项，上海市重点课题多项；主编出版高职系列教材22部，即将出版新教材44部。
三、学院十一五奋斗目标及发展规划
根据学校整体发展的要求，学院“十一五”奋斗目标是：以先进的办学理念为指导，实现办学体制和运行机制的转变，为国家经济社会发展培养高质量技术应用性人才和提供技术服务支持，成为机制灵活、管理规范、特色鲜明、效益稳定的具有现代教育技术强力支撑的多科性、应用型、高水平的独立学院。 七星网

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