广西城市职业大学人才培养定位是什么

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本文目录一览：

• 1、广西城市职业大学人才培养定位是什么
• 2、高职教育对专业设置的要求包括
• 3、浙江工业职业技术学院有哪些专业

广西城市职业大学人才培养定位是什么

广西城市职业大学人才培养的定位如下：

立足广西，面向东盟，面向市场，服务地方经济发展，与广西地区经济和社会发展密切相关，紧密联系市场需求和就业市场，从而能够为当地和周边地区培养符合市场需求的高素质技术人才。

广西城市职业大学（Guangxi City Vocational University），位于广西壮族自治区崇左市，是由广西壮族自治区教育厅主管的全日制普通本科院校，是全国首批本科层次职业教育试点学校。

学校建于2005年，时名广西城市职业学院，2018年12月，升格为本科层次职业学校，暂定为广西城市职业学院（本科），2019年5月更名为广西城市职业大学。

据2023年4月学校官网显示，学校有崇左、空港两个校区，占地面积3348.11亩，教学仪器设备总值3.6亿元；设有10个二级学院，开设23个本科专业，53个高职高专专业；有专任教师1620人，兼职教师810人，全日制在校生3万余人。

学术研究

据2023年4月学校官网显示，学校成立了广西本科职业教育研究中心，拥有广西高校机器人重点实验室。2018年度，广西城市职业学院科研立项项目25项，其中重点课题项目8项，一般课题项目13项，自筹经费课题项目4项。

截至2018年12月，学校图书馆有纸质图书118.36万册，生均89册；电子图书35万册，各种期刊728种。据2023年4月学校官网显示，学校图书馆藏222.74万册；电子图书178.16万册，生均图书101.85册。

高职教育对专业设置的要求包括

高职教育对专业设置的要求包括(ACD).

A.专业设置要以人才市场需求变化为导向。

B.针对学科进行设置。

C.针对职业岗位,适时调整专业。

D.针对岗位群进行设置。

高职教育介绍：

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育（专业学位研究生教育）等三个层次的现代职业教育。我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。

2021年，全国共有高职（专科）学校1486所；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。职业本科在校生12.93万人；高职（专科）在校生1590.10万人。

2014年5月2日，国务院发布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）提出，加快构建现代职业教育体系，创新发展高等职业教育，专科高等职业院校要密切产学研合作。

培养服务区域发展的技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务。

探索发展本科层次职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。

研究建立符合职业教育特点的学位制度。原则上中等职业学校不升格为或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格为或并入本科高等学校，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。

浙江工业职业技术学院有哪些专业

浙江工业职业技术学院专业有：

机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、自动化、电气工程及磨茄其自动化、工业工程、汽车服务工程、物流管理、市场营销、会计学、国际经济与贸易、工商管理、电子商务、金融学、金融工程、社会工作、社会体育指导与管理、旅游管理、国际商务、行政管理、物业管理、艺术设计、数字媒体艺术、数据科学与大数据技术、社会科学等。

拓展知识： 七星网

浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，主办单位为浙江冶金集团（杭州钢铁集团有限公司），始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神，秉承“人本、特色、服务”的办学理念，明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，坚持“珍爱教师、关爱学生、热爱学术”，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省清廉示范校、浙江省文明单位，学校还是教育部现代学徒制试点单位、浙江省四年制高职本科试点单位、浙江省职业院校信息化标杆院校试点单位，为浙江科技学院、绍兴文理学院、浙江理工大学硕士研究生联合培养基地。

学校现有梅山、镜湖两个校区，占地面积912亩，拥有全日制在校生15500余人。现设机电工程学院、建筑工程学院、交通学院、设计与艺术学院（腾讯云国际互联网学院）、鉴湖学院（纺织学院、黄酒学院、健康学院）、财经学院、商贸学院、公共基础教学部（马克思主义学院、体育部）等二级学院（部）。开设机电一体化技术、工程造价等48个专业，其中有浙江省A类高水平专业群2个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业2个、国家级骨干专业6个、教育部批准中外合作办学专业2个、省级优势专业6个、省级特色专业12个。拥有国家级生产型实训基地2个、国家级虚拟仿真实训中心1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个，与中国绍兴黄酒集团合作共建全国职业教育教师企业实践基地；主持建有国家级职业教育专业教学资源库1个，参与1+X证书试点专业26个，累计获批1+X证书试点项目43个。建有全国职业教育在线精品课程3门，国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、教育部课程思政示范项目1项，拥有省级精品课程12门。2022年省级课程思政教学项目立项课程6门、研究项目4个、基层教学组织1个、示范研究中心1个。

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