淮南市体育中等专业学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、谈中等职业学校体育课程教学改革
• 2、淮南市体育中等专业学校专业有哪些？专业介绍
• 3、中专毕业能考体育专业吗？

谈中等职业学校体育课程教学改革

谈中等职业学校体育课程教学改革

论文摘要： 职业中学学生具有好动、好胜、自控能力差等特点，教师要正确理解中职学校体育课程的性质，认真贯彻学生主体教师主导的理念，有效保持师生、生与生互动，注重课堂教学内容的选择与创新，从而使学生在轻松愉快的氛围中，提高自身整体素质，发挥自身最大的潜能。

论文关键词： 中职 体育课程 教学改革

体育与健康课程标准明确规定：体育健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课。体育教师应正确处理好体育与健康的关系，把握课程性质，避免体育课程改革走偏方向。体育与健康是密切相关的，健康是体育的主要目标之一，而为了达到身心健康，体育又是最积极的手段。新的体育与健康课程就是体育与健康内容的综合体，其最终目的是促进身心健康发展。
有效地引导学生积极主动地参与学习必须正确理解以学生为主体，以教师为主导的理念。在体育课程实施过程中，把学生的主动权交给学生，让学生主动提出问题和解决问题，这样学生获得的知识就印象深刻，理解透彻。同时，教师所掌握的知识、技能、教法、手段、运动经验，以及对教材的理解、课前的准备等，都要先于学生和优于学生，所以体育教师在教学中要起到主持和主导作用。因为在课堂教学中，体育教师的讲解、示范具有强烈的真实性、针对性，这是任何多媒体、教学手段所无法无所取代的。此外，在体育教学改革中，教师也不是消极地扮演教材的执行者，而是一个和专家、学生乃至家长共同构建新课程的设计者，是一个具备现代教育观念和教育素养，知道如何进行课程建设，以及如何运用德育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。因此，在体育教育中，既要显示学生的主体地位，更要强调教师在教学中主导作用的发挥。
兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力，是健康美好的情感。夸美纽斯也曾说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。职业中学学生已进入青春期，其身体形态、机体的代谢功能都已日趋完善。他们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气，能较好地适应外部环境变化，生理和心理不断趋向成熟，但是职业中学学生还具有好动、好胜、自控能力差等特点。教师应根据以上特点尽量将课堂教学设计得生动有趣，让学生在愉快的氛围中学习。

1.设计引人入胜的“导入”

“好的开头是成功的一半”。精彩的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力，而且学生会把学习当成一种乐趣，从而促使教学任务顺利完成。所以老师应根据职教学生的心理、生理、知识特点，精心设计好导入，一开始就充满趣味，让学生兴趣盎然，产生强烈的学习欲望。老师可以引用名人名言、体育明星、体育新闻、体育故事、体育幽默等进行导入。例如，在进行背越式跳高的教学导入时，我们可以给学生讲一讲我国跳高名将朱建华的故事，从而既激发学生的爱国热情，又调动学生的积极性。

2.创设宽松情境，营造良好氛围

精心设计、营造一个宽松的练习环境和良好的锻炼氛围，能够诱发学生对学习产生极大的兴趣，引导学生较快地进入角色。比如在教排球移动时，可以在教之前，用绳子兜住球，两人一组地进行一个投一个躲的游戏，学生在不知不觉中练习脚步移动，再把移动步法融于游戏练习中，兴趣较为浓厚。

3.建立良好的课堂人际关系

课堂人际关系是教学过程中形成的比较稳定的群体心理关系，是课堂心理气氛的重要基础。教师一旦进入课堂，就要自我调整，尽力摆脱各种不恰当情绪的笼罩，进入教学角色。课堂人际关系中，师生关系是起主导作用的。师生关系直接影响着课堂里其他人际关系，影响着课堂心理气氛。师生关系民主平等、感情深厚、课堂上情感交流、信息反馈畅通，易产生共鸣效应，就能营造良好的课堂气氛。

4.善于适时地激励学生

职业中学学生的素质参差不齐，在课堂上，师生之间产生矛盾是很可能发生的，遇到这种情况，教师应容人之短，不怀成见。老师的宽容是育人的前提，是妥善解决矛盾、融洽师生关系的基础。其次，教师对学生应热情教诲，以情感人。若采取“以牙还牙”的办法就必然激化矛盾，严重影响课堂教学，同时也有损教师自身的形象。
教师是双边活动的`设计者、参与者、主导者，其教学能力左右着课堂气氛，影响着学生练习的积极性。教师的讲解生动形象，示范优美正确，口令洪亮清晰，教法灵活独特，多采用游戏法、比赛法，教学情境富有创意，就能使学生跃跃欲试，很乐意去练习。当然，教学能力的提高是一个长期的实践过程。一方面教师要研究大纲，吃透教材的难点、重点，研究学生，研究教法。另一方面要向同行学习，多听课、多开课，虚心听取别人的意见，结合自己的教学实际，不断改进、不断总结，提高教学水平，从而更好地提高学生学习的兴趣。
中职体育教学内容应遵循与坚持“健康第一”的指导思想。教师在内容的选择上应结合地方、学校及学生的实际情况，根据不同季节、不同气候进行有针对性的选择与创新。教学内容的选择与开发创新，首先，教材内容要有针对性——根据不同领域水平的学生选择教学内容；其次，教材内容要有科学性——学生的练习密度、练习时间仍然要有所体现，教学要根据学生的体能状况分层次进行教学；最后，教材内容要有合理性——根据气候的变化、季节的变化灵活选择教学内容。

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淮南市体育中等专业学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生想读技校有前途吗？其实，读技校对于初中毕业生来说是一个很好的选择。技校的学制短，学习内容丰富，专业性强，可以帮助初中毕业生掌握一门技术，为以后的工作打下基础。而且，技校的毕业生也可以获得相应的学历证书，这对于就业是非常有利的。所以，初中毕业生读技校是有前途的。

淮南市体育中等专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1运动训练体校2音乐表演艺术/舞蹈/表演3艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演4计算机网络技术计算机/电脑淮南市体育中等专业学校运动训练介绍运动训练专业是培养具有运动科学知识、运动技能和运动教学能力的专门人才的高等学科专业。它既有理论研究的基础，又有实践教学的特点。在这个专业中，学生除了学习基本的运动科学理论知识外，还要掌握一定的运动技能，以便能够在各种运动项目中发挥出最佳水平。
淮南市体育中等专业学校运动训练
专业代码：150100
对应职业：社会体育指导员、裁判员、运动员、教练员☆
继续学习专业举例：高职: 竞技体育、运动训练本科: 运动训练
职业资格证书举例：社会体育指导员、裁判员、运动员、保健按摩师
淮南市体育中等专业学校音乐表演介绍音乐表演专业是一个非常特殊的专业。它不仅要求你具备高水平的音乐技能，还要求你具备高水平的表演技能。这就意味着，你必须具备很强的表演能力和舞台意识，才能在表演中发挥出最佳效果。如果你想要成为一名音乐表演专业的学生，你必须具备以下几个特质。
首先，你必须具备高水平的音乐技能。
淮南市体育中等专业学校音乐表演
专业方向：民族音乐表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演
基本学制：小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统 舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
淮南市体育中等专业学校计算机网络技术介绍计算机网络技术专业是一个非常广泛的专业，它涵盖了很多的知识点。这个专业的学习将为你打开一扇通往网络世界的大门。你将学习如何使用计算机网络技术，从而更好的为人们服务。这个专业的学习将会帮助你找到一份理想的工作。
淮南市体育中等专业学校计算机网络技术
专业教学主要内容：常用软件应用、电工电子技术与技能、计算机网络技术基础、综合布线设计与施工、网络设备 安装与调试、网络服务器的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、网站建设与管理、网络 信息安全等。在校内进行网络安装与调试、网页设计与制作及网站建设综合实训;在相关企业进行综合实 习和顶岗实习。
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有从事计算机网络组建、安装、调试必需的基础知识与基本技能;3、能应用计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件进行相关工作;4、能进行网络系统的工程规划、安装施工以及网络操作系统和应用程序的安装、设置与维护;5、能进行网络主流设备的安装、设置与调试;6、能进行网页设计与制作,以及网站的建立、发布、维护与管理。
对应职业：网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络技术人员
就业面向：本专业毕业生主要面向计算机网络技术的集成与应用领域,从事网络组建、网络设备安装与 调试、网络系统维护与管理、网站建设与管理以及相关产品销售等工作。
淮南市体育中等专业学校艺术设计与制作介绍艺术设计与制作专业是学习设计和制作各种艺术作品的专业。这个专业主要培养学生的创造力和审美能力，使他们能够创作出美丽的艺术作品。同时，学生也会学到一些基本的设计和制作技能，这对他们未来的职业发展也是非常有帮助的。
淮南市体育中等专业学校艺术设计与制作
职业资格证书举例：多媒体作品制作员、动画绘制员、会展设计师
继续学习专业举例：高职: 艺术设计、纺织品设计、应用艺术设计、皮具设计、首饰设计、陶瓷艺术设计、包装技术与设计、装潢艺术设计、产品造型设计本科: 艺术设计
培养目标：本专业培养美术设计制作的操作人员及相关产品的营销人员。
专业方向：视觉传达、美术影视与动画、多媒体设计制作、会展美术设计制作

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中专毕业能考体育专业吗？

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中专毕业生是可以考体育专业的。具体途径包括参加体育统考或体育单招。体育统考通常包括基本四项、体育专项和文化高考，而体育单招主要考察体育专项，但考生通常需要具备国家二级运动员资格或以上才能参加。
如果想通过体育单招的方式进入体育专业，需要以社会考生的身份报名参加高考，获得高考报名号后，就可以参加体育单招的报名。体育单招是国家针对各类高等学院组织的招生考试，通常在每年三月初进行。
此外，从2021年起，技校生和中专毕业生也可以参加体育高考，如果成绩达到本科线，就可以进入本科学校学习。
请注意，不同学校和招生单位的具体要求可能会有所不同，因此在准备报考之前，建议详细了解相关学校和招生单位的招生简章和报名要求，以确保自己符合报考条件。同时，也要考虑自己的体育天赋和是否能承受相关的训练强度，慎重做出决定。

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