士官学校和军官学校有什么区别？

今天七星网小编整理了士官学校和军官学校有什么区别？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、河北第七类单招学校分数线
• 2、士官学校和军官学校有什么区别？
• 3、河西学院分数线

河北第七类单招学校分数线

河北第七类单招学校分数线如下：

石家庄幼儿师范高等专科学校石家庄272。衡水职业技术学院衡水305。唐山幼儿师范高等专科学校唐山339。石家庄信息工程职业学院石家庄370。河北能源职业技术学院唐山380。

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院：新疆铁门关385。冀中职业学院保定：389。沧州职业技术学院：沧州430。河北工业职业技术大学：石家庄435。宣化科技职业学院：张家口435。

河北正定师范高等专科学校：石家庄435。承德护理职业学院：承德440。邯郸科技职业学院：邯郸440。河北化工医药职业技术学院石家庄440。唐山职业技术学院唐山465。

一、拓展资料

唐山职业技术学院，位于河北省唐山市，是经河北省人民政府批准组建，教育部备案的综合性高等职业院校，为国家优质专科高等职业院校、河北省重点建设的示范性高等职业院校。

2001年4月，经省政府批准由原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财贸干校合并组建唐山职业技术学院；

2010年，学院被确定为河北省重点建设的示范性高职院校；2019年，学院被确定为国家优质专科高等职业院校。

截至2022年10月，学院现有南湖、新华道、韩城三个校区，校园总占地面积700余亩；在校生1.3万余人，教职工796人；设有8个教学系和7个教学部（院），开设专业38个。

士官学校和军官学校有什么区别？

严格来说，早期的黄埔军校就是“士官学校”的性质，尽管它的校名为“陆军军官学校”。因为黄埔一期生仅仅在校学习和训练了七个月就毕业了，这样的时间根本不足以完成军官的系统养成教育，也直接造成在抗日战场上，我方中下级军官的指挥能力和军事素质偏低，战术级战斗经常处于下风，打鬼子光靠一腔热血也是不行的。

（粟裕将军毕业于教导大队）

从两次东征到北伐战争，再到民国时期的军阀混战，许多黄埔一期生在抗战爆发前已经是少将甚至中将，期间不过一十三载。晋升最快的胡宗南，1937年淞沪会战爆发时已经是第1军中将军长、后升第17军团长，实战经验恐怕还可以，大兵团战役理论干脆就是门外汉。及至日本人赶跑以后，胡宗南军事科班底子薄的缺陷显露无遗，西北战场的仗，打的完全莫名其妙。

以创办于1912年的保定军官学校为例，报考学生必须是陆军小学、陆军中学毕业后，再到部队中锻练半年以上（这就是所谓的“入伍生”），才有资格经过考试迈进军官学校大门，期间还要经过三年学制的系统学习。保定军校早期就建有步兵、骑兵、炮兵、工兵、辎重等五科，不仅有文化课、军事专业课，还有操场、野外、劈刺、体操等训练和野外实战演练等等。

（黄埔一期胡宗南）

所以在民国各类军校、讲武堂中，还真就是保定军校的教育比较正规，毕业学员的军事理论、参谋和图上作业能力较强，抗日军队的各集团军、军、师级参谋长，多出自保定系统。整个抗战期间，若干重要战区的司令长官中，薛岳、陈诚、顾祝同、刘峙、傅作义等莫不是保定军校生，抗战初期编成的23个集团军中，出身保定系的总司令为14名；在35个军团中，出身保定系的为14名；90个步兵军中，保定系军长37名，可见一斑。

而“士官学校”顾名思义，是专门担负士官培养任务的学校，主要承担士官和技术兵种骨干士兵的培训任务，毕业生是“士官”而非“军官”，这是本质的差别。直白点说，出来的基本都是下士、中士、上士、军士长或者专业军士身份，是军队中的职业士兵、骨干士兵，民国时期并没有开办专门的步兵“士官学校”，这也是抗日军队的一个薄弱环节。

（陈诚毕业于保定军校）

但是，大抵以黄埔七期为临界点，在黄埔军校迁到南京成为“中央军校”以后，其学制学科就比较正规了，学员要经过三年教育才能毕业，变成了正儿八经的军官学校。而与此同时又开设了一批特种兵学校：炮兵学校、交辎学校、通讯兵学校、工兵学校等等（校长一概由蒋某人兼），这里面就培养了一定数量的专业军士，学制差不多一年，所以军事教育的时间长短，也是军官学校和士官学校的重要区别。

另外一个重要的“士官训练”方式和途径，则是各军阀集团、各部队自建的“教导队”、“士官队”、“集训队”等名目繁多的单位，中心任务也是在没有士官学校的情况下，选拔老兵进行士官培训，毕业后成为部队中的士兵骨干。这是在战争动荡环境下，各派系军队普遍使用的方法，在军事教育和体系并不完善的民国时期，士官也是有机会被提拔为下级军官的，跟现在不太一样。

（黄埔军校）

所以你在军事 历史 文献中，经常会发现某某部队“教导营”、“军士队”等番号，这些单位就是在部队中用来培训士官所用，受训后是各部带兵的骨干，担任班长、副排长等职务，而排长以上绝大多数就是军校毕业的“军官”了。我们的粟裕大将就没有读过什么军校，他最初的军事教育是在北伐军第24师（叶挺部队）的“教导大队”完成的，那就是培养“士官”或者称为军士的常见单位。

容易混淆和比较例外的是日本陆军“士官学校”，在旧日本军制中，把所有的将官、佐官和尉官等军官统称为“士官”，准尉单独称为“准士官”，而曹长、军曹和伍长三级传统意义上的士官则被称为“下士官”。所以日本陆军士官学校正确含义其实是“军官学校”，它的毕业生当过“入伍生”后，将直接授予少尉和中尉军衔，是货真价实的军官。

（南京中央军校）

而日军中真正的军士（我们这么称谓以免混乱），则是从部队中上过地方陆军幼年学校、中央陆军幼年军校、或者表现良好作战勇敢的大头兵中选拔出来的，军事基础训练和作战经验是有的，缺乏的则是系统的军事理论和指挥学理论，这也是军官学校高于士官学校之处。

一般而来，没有陆士毕业的履历，一个大头兵再怎么努力，升到准尉（准士官）也就到头了，想成为真正的军官几乎没有可能。

（日本陆军士官学校）

哨兵小虎第904条回答。

士官学校和军官学校都属于军队院校，二者最大的区别就是士官学校培养的学员， 毕业后身份是士官，军官学校毕业后身份是军官。
（军校学员 ）
一、属性与身份的不同。

士官学校的学生属于在职培训，在校期间享受的是士官工资，而且还可以获得 大专学历认证， 同时有些学员也可获得相应的技能证书认证。在校期间，士官学员每月工资 可达4500 5000元 。

军官学校的学生属于学历教育和任职培训，在校期间享受的是学员津贴，前两年为大学通识教育，后两年为专业技术教育。在校期间， 军官学员每月可获1000 2000元学员津贴！

二、学校不同。

军官学校

为本科类院校，学校通常分为“大学”和“学院”两类。

①“大学”为基础类院校和专业类院校的组合体。比如陆军工程大学、空军工程大学等。为副军级院校。

②“学院”通常为单一兵种专业类院校，比如装甲兵学院、步兵学院等。通常为正师级院校，也有部分学院为副军级单位，比如西安飞行学院。

军官学校不仅培养军官学员，也培养部分相关专业的士官学员！军官学员学制为四年！

士官学校

为大专类院校， 其名称前通常有“士官”二字，比如海军士官学校，空军通信士官学校和火箭军士官学校等！通常为正师级院校。

士官学校一旦被“冠以”士官二字，其通常就只培养士官学员。士官学员学制为 三年 。

当然军官学校和士官学校的区别还有很多，比如专业的士官学校全军只有四所，分别是空军、海军、火箭军和武警。而陆军是没有专门的士官学校的。而军官学校就比较多了，全军约有28所。这还只是学历教育的学校，中职和高职指挥院校还不算！

感谢相邀，作为一名退伍老兵，个人认为士官学校和军官学校有以下几点区别： 一是培养人员不同。 士官学校主要为部队培育驾驶、油料、财务、维修和军械等专业技术士兵；军官学校主要为部队培育指挥、特战、卫生和通信等类型军官。 二是学习年限不同。 士官学校通常为2年制中专和3年制大专；军官学校为4年制本科。 三是身份定位不同。 士官学校毕业后，无论服役年限多长，都是一名士兵；军官学校毕业后，就是军官身份，按照级别逐步晋升，是成为将军的必由之路。

希望回答对您有所帮助，祝您一切顺意。

军官学校与士官学校有着本质上的区别，具体如下：

1、军官学校以培养军队生长干部学员为主。军改前，部分军官院校也承担培养士官的职能任务。军改后，完全分开。解放军的军官主要来源有三种：第一种是通过高考进入军校。第二种是士兵在部队考入军校。第三种是优秀士兵提干（包括优秀大学生士兵提干）。

也就是说，军官院校面向地方高考生招收生长干部学员。同时，部分军官院校设置有高考生学员队和士兵提干学员队。

2、士官学校是为部队培养技术型士官专业人才，只面向部队士兵招录学员，不面向地方高考生招收（不包含定向培养士官学校）。通常是服役第二年和第三年时的士兵报考，毕业后原则上可服役至上士，但也分具体情况。另军改后只有4所士官学校。

3、军官院校的学员与士官院校的学员均佩戴一道杠学员衔，但大檐帽与作训帽有区别。生长干部学员的大檐帽和作训帽有松枝，士官学员的没有，再就是着装上其它细微区别。

4、军官院校与士官院校均实行全军事化管理，但两者学习和训练内容有区别。

5、军官院校的学员毕业后取得全日制本科学历和学士学位证书，士官学校毕业的学员只有全日制大专学历。

以上就是军官学校与士官学校的区别，不足之处请各位领导和战友批评指正！

注：图片来源于网络。

区别大多了。士官学校，顾多思义是培养士官的，士官是优秀的战士，或者有技术特长的战士。士官里面也分上士，中士，下士，他们与普通的义务兵不同。普通的义务兵服役期满，即可退伍，而士官却不一样，特别是带有技术性的士官，他可以服役十多年，象火箭军的士官，可能服役时间更长，因为他们己属稀缺人才了，退伍最高可享受副师级待遇。

而军官学校，我国 历史 的黄埔军官学校，保定军官学校，国共两党的高级将领都出自这样的学校，象中共元帅林彪，大将陈赓都出自黄埔军官学校，国民党的胡宗南，杜聿明等国民党高级将也是来自黄埔军官学校的。

现在大家明白了，士官学校与军官学校的区别了吧？军官学校是培养军官，一毕业就是军官，初级军官至少排长。今后发展就看自己的造化了，优秀的可以不断晋升，能评上将军衔也是有可能，甚至上将，当上军区司令员，国防部长，军委副主席皆有可能，所以军官学校与士官学区别大得多，军官学校毕业的学员前程也要大得多，只要足够优，成为战略家，军事家，在军委主席的领导下，指挥全军作战皆有可能，甚至可以决定战争的胜负。

士官学校与军官学校有什么区别？

士官学校是军官学校的次级单位，培养更低级军事人员的单位。它和军官学校是初中和高中的差别。

但是有许多国家培养军事人才，从武器原理与使用，古今战役的失败与胜利的经过总结，找出失败的教训，与胜利的经验，提出其中的要素，编入课本。

对于士官学校，如何指导士兵在排级规模，与班组级小规模的战场配合作战，互相掩护，组合战斗队形，如何在山地作战，水网地作战，平原作战，城市作战。

如何使用武器，在什么条件下使用什么武器。

高级军官学校讲述的就是战略性谋略方案设置，布署。在战场上如何使用兵力，达到预想的目地。

比如对方进攻，必须跃过很大一片的山峦地带，这里双方都无法也不能使用大型机械化军队行动与作战。却更适合于小型部队的游击作战，那么就要使用小型游击部队，去骚扰，阻击，袭击对方，使其对方混乱不堪。

当对方损失巨大突击，进入平坦地区之后，在这里使用大部队歼灭最为有效。

而小型的游击部队又起到了卡住隘口，断其归路的作用。

古今战争有许多的活的教材，是军事学校的课本内容。

有高级与低级之分。高级就是军官学校，低级就是士官学校。

但是真实的知识来源于亲身经过战场，只有在战场上才能修正不成熟的知识，锻炼出成熟有效的战争方法，战略战术。

对于中国来说，士官学校和军官学校倒是好区分。顾名思义，士官学校就是培养士官的学校，军官学校就是培养军官的学校。

在军队里，除了有兵之外，还有官。这官分为士官和军官两类。我们中国人民解放军的士官分为初级士官、中级士官和高级士官三个级别，七个军衔，即：下士、中士、上士、四级军士长、三级军士长、二级军士长和一级军士长。下士和中士是初级士官，上士、四级军士长和三级军士长是中级士官，二级军士长和一级军士长是高级士官。一级军士长享受团级待遇，是传说中的兵王，人数比将军还稀少。每级士官的晋升都需要学习和考核，士官学校就是培养士官的学校。

我们中国人民解放军的军官分为将、校、尉三等九级，即上将、中将、少将、大校、上校、中校、少校、上尉、中尉和少尉。每一级军官的晋升也都需要培养和考核，军官学校就是培养军官的学校。

但如果你到日本，士官指的就是军官。在日语里，士官就是士兵里的长官的意思。日本陆军士官学校非常有名，是日军培养中级指挥官的学校。日本军队里和其他国家士官对应的军衔是军曹。

我是岭南通途，我来回答！

士官学校和军官学校有什么区别？两者虽然都是部队的院校，也是为部队培养人才的地方，但是两者区别由很大！

很多人都听说过军校，但是很多人不知道军校是怎么分类的，不同类别的军校培养的人才发展方向是不同的！今天我们就这个话题一起交流一下！

很多人可能都知道军校这个名词，但是很多人可能不知道，军校分为军官学校和士官学校，这是两种不同类型的军校。

在高考的时候，有一种叫做定向士官培养专业，很多人以为这个去读的也是军校，从这个专业毕业以后，也是到部队里面工作，这句话只对了一半，另外一半没有说对。

在高考可以报考的定向士官培养专业，这个专业毕业以后，只要体检政审合格，那么是可以直接到部队里面工作的，并且到部队工作直接就是成为一名士官，但是这个专业不属于士官学校，也不属于军校，这一定要搞清楚。

正儿八经算是军校的士官学校，只有在部队当兵的第二年和第三年才能够报考，在高考的时候是不能够报考士官学校的。

在高考可以报考的军校，全部都是军官学校，也就是本科以上的学校，这些学校毕业以后，就是到部队里面当一名军官，同时在军校里面读书的时候，就已经参军入伍了，要去军校读书，就必须要经过非常严格的体检和政审，同时你的录取分数线也必须要达到相应的层次，才能够被录取。

在刚才我也简要的就士官学校和定向士官培养专业进行了一定的讲解，在这里我详细给大家说一下什么是士官学校，什么是定向士官培养专业。

士官学校是属于军校，从士官学校毕业以后，就能够拿到军校里面专科的文凭，因为士官学校都是属于专科类的学校，在士官学校里面能够学习到非常多技术和技能。

想要去士官学校读书，那么你就必须先去部队当兵，在当兵的第二年和第三年参加部队里面组织的考学，在考学当中考出一个好的成绩，被士官学校录取，那么才能够去士官学校读书。

能够从士官学校毕业，那么基本上在部队里面干到转业安置或者是逐月领取退役金是没有太大问题的，因为士官学校毕业的人，一般情况在部队立足是很容易的事情。

在士官学校里面读书有一个好处，那就是所有的学费都是免费，同时还会根据你的军衔发放相应的工资，同时毕业以后还会给你补相应的工资，这个是非常好的一个地方。

如果你是高考以后，直接报考定向士官培养专业，那么这个专业是在地方大学里面读书的，也就是一般的专科院校里面设有这个专业，那么你就可以报考。

定向士官培养专业，只不过是在大学里面所学的专业是部队所需的，在读书期间是需要你自己自费去读大学的，在大学毕业以后，如果你自己想参军入伍，只要体检政审合格，那么就可以去部队工作，如果你自己不想去参军入伍，那么你可以选择去外面自己找工作。 七星网

以上就是士官学校和定向士官培养专业的区别，两者是完全不同的概念，希望大家能够分清楚这两个不同的事物。

接下来我们一起交流一下，军官学校和士官学校录取的分数线怎么样，因为两种学校都是属于军校，但是两种学校的录取分数线差别非常大。

在高考的时候报考军校只有军官学校，但是我们可以以定向士官培养专业作为一个对比，因为两者相对来说和部队都有非常大的关系。

按照现在最新的政策，如果想要在高考当中报考军校，也就是我们所说的军官学校，那么在高考的成绩必须要一本线以上有果，你连一本线以上都没有达到，那么你根本就没有报名的资格，也没有资格参加后面的体检和政审，也就是说想要去军校读书，一本线以上是最低的报名门槛。

你能够成功报名，并不意味着你就会被录取，因为每年各地的军校录取分数线都非常高，在我所在的地区，如果你想要去国防 科技 大学读书，那么就要超过一本线120分以上，这个还是最低录取分数线。

但是定向士官培养专业录取分数线就没有那么高了，因为它是属于专科的学校，一般情况只要你接近二本的分数，那么一般情况去读定向士官培养专业是没有太大问题的，但是想要去这个专业读书，也必须要经过体检和政审，因为如果你体检和政审不合格，去读这个专业毕业以后也是一样不能够去部队当兵。

军官学校和士官学校还有另外一点区别，那就是他们在学校里面学习的内容是不一样的，同时接受的训练也是不一样的，甚至可以说存在非常大的差别。

军官学校属于军校，但是他也是属于统招本科以上的学校，也就是说在军校里面，不仅仅是学习军队里面的技术技能，还必须要学习一般地方大学，所必须学习的专业课程和基础课程。

在军官学校里面读书是有非常多的专业的，这些专业大部分都是军地相通的，也就是我们平时熟知的一些地方大学的专业，这些专业是所有军校学生都必须要学习的专业，每个人也都会选择一个对应的专业进行学习。

同时在军官学校里面读书，除了完成地方大学必须要完成了学业以外，还必须要学习一定程度的军事课程，包括很多军事类型的课程。

在军校里面读书，每年年底都必须要进行体能考核，或者是其他的军事技能考核，如果考核不合格，那么也算是挂科。

在士官学校读书，那么学习的任务将会轻松很多，因为士官学校本身就是属于专科的院校，没有那么多的课程，并且士官学校学习的专业相对来说比较简单，都是实用性很强的专业，都是部队所急需的专业。

军官学校和士官学校毕业的学生，他们毕业以后发展方向是不一样的，同时工作内容和压力也是不一样的。

如果是从军官学校毕业，那么毕业以后就是一名军官，如果是指挥类的军官，那么就是到基层去当排长，然后逐步成长为连长，营长，旅长，军长等等，如果是技术类的军官，那么就是技术等级从技术十三级，一直到技术一级。

在部队里面工作的军官，他们的工作压力是比较大的，因为军官一般情况除了士官必须会的技术技能以外，还需要有非常强的管理协调能力，还需要有非常周到的安排工作的能力，还需要有机关办公的能力，这些东西都是非常考验一个人的能力素质的。

如果是在基层连队里面当一名军官，那么就非常考验人了，因为不仅仅要看你的军事技能，军事体能，还要看你的管理能力，协调能力，同时更要看你的指挥能力。

士官学校毕业的学生，他们毕业以后就是一名士官，回到部队工作就可以成为部队里面非常重要的骨干，他们的工作压力相对来说就比较纯粹。

在部队里面的士官，一般情况只要把自己本职岗位的技术技能学好，同时把自己的本职工作做好，基本上就没有太多需要自己操心的事情，把自己本班级的人员管理好，把自己需要带的人员交好，其他的事情都是有连长，指导员这些军官去操心。

在部队里面同样军龄军官和士官，其实工资待遇并不会差别有多大，一般情况三期，四期的军官和基层连队里面连长，营长的工资基本是一致的。

不管是军官学校毕业，还是士官学校毕业，在部队里面长期发展都是没有太大问题的，干到转业安置也是非常容易的事情，但是大家都非常不容易，需要有一定的恒心，也需要有一定的技术技能才能够在部队里面扎根，才能够在部队里面干到转业安置。

士官学校是培养专业技术兵种技术岗位军士的学校。主要授课内容以技能为主。如：无线电收发报，维修及装备维修保养如：坦克，装甲车等武器的维护保养技术。

士官的服役期较长，一般根据部队需要签定合同。享受技术干部待遇。

军官学校，军事院校培养的是初几和高级军事指挥管理人才。授课内容主要是：军事理论，战略战术，武器装备和军队建设等。

一个是军官，一个是士兵，就这区别。

一个是官，一个是兵。

军官就是军官。而士官，哪怕你是七级士官，待遇按正团级享受，在部队退休，归根结底还是一个士兵而己。

有人说什么七级士官是兵王，将军见了都要敬礼，这个是夸大和偏见，兵王是尊称，在尊重的基础上，将军有时见到列兵，也给列兵敬礼。

七级士官，充其量就是军队的高级职工，有特定的技术专长而已，但本职上只是一个士兵。

河西学院分数线

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院校专业：

河西学院是甘肃省属普通本科院校，教育部确定的复旦大学对口支援西部高校，教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点院校，全国精神文明建设先进单位，全省民族团结进步示范单位，甘肃省硕士学位立项建设单位，国家首批临床教学培训示范中心，国家级住院医师规范化培训基地。,战略区位 河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的国家级历史文化名城张掖市，是兰州至乌鲁木齐近2000公里区域内唯一一所综合性普通本科院校；学校服务区域主要面向河西走廊、甘肃及周边新疆、青海、内蒙、宁夏四个少数民族省区，战略地位重要，地域优势独特，自然资源丰富，文化禀赋深厚，办学育人空间广阔。,办学历史 河西学院发端于1941年创立的甘肃省立张掖师范学校；1958年成立张掖师范学院；1959年改办为张掖师范专科学校；1962年调整为张掖师范学校；1978年恢复张掖师范专科学校；1992年更名为张掖师范高等专科学校；2000年并入原张掖农校和张掖地区职业中专；2001年升本改制为河西学院；2014年原张掖医学高等专科学校、张掖市人民医院整体并入学校，组建新的河西学院；70多年来已累计培养毕业生10万余人。,办学定位 学校坚持“立足河西、面向甘肃、辐射周边”的办学定位，践行“以人为本、知行合一、止于至善”的治校理念，以“做河西文章，出特色成果，建丝路名校”为发展目标，坚持走以提高质量为核心的内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展之路，致力于把学校建成河西走廊高素质应用型人才培养基地、科学研究与技术开发基地、文化传承创新基地和区域经济社会发展服务中心。,办学条件 学校总占地面积近4000亩，校舍面积59万平方米，固定资产总值18亿元，实验仪器设备总值2.14亿元，馆藏纸质图书144万册，电子图书153万册；学校拥有功能齐全、设施先进的学术中心、教师教学发展中心，建有钱学森纪念馆、河西走廊生物多样性馆、艺术创意中心、河西历史文化馆等场馆，学校为全国高校博物馆育人联盟成员单位；被誉为甘肃最美的大学校园之一。附属医院是三级甲等医院，国家首批临床教学培训示范中心，国家级住院医师规范化培训基地，甘肃省首批助理全科医师培训基地，床位1400多张，年接诊60多万人次。,学科专业 学校坚持师、农、医为主，多学科协调发展。设有20个二级学院，64个本科专业，11个医学专科专业，覆盖12个学科门类，已形成“教师教育、生态农业、医疗卫生、应用文理、工程技术”5大学科专业群；有国家级特色专业1个（种子科学与工程），省级一流专业建设点11个（思想政治教育、历史学、小学教育、数学与应用数学、物理学、化学、种子科学与工程、音乐表演、工商管理、土木工程），省级特色专业13个（小学教育、学前教育、旅游管理、数学与应用数学、化学、电气工程及其自动化、工商管理、护理学、应用化学、物理学、应用心理学、园艺、医学影像技术），省级重点学科6个（中国史、数学、化学、农业资源与环境、中西医结合、发展与教育心理学）。,教育教学 学校坚持以提高适应性、满足多样性、突出特色性为目标，深入推进人才培养模式为重点的教育教学改革，持续实施本科教学质量工程，教学改革成果奖获一项国家教学成果一等奖和多项省级教学成果一、二等奖；省级教学团队10个、省级精品资源共享课5门、省级精品课程18门、省级实验教学示范中心8个；一大批学生在全国、全省及国际各类竞赛中获奖。学校面向全国20个省、市、区招生，全日制在校本专科学生18697人，毕业生就业率一直保持在90%以上。,师资队伍 学校坚持人才强校战略，大力实施“祁连学者”人才工程，创造性留才、引才、聚才、用才，努力培养和造就“师德强、教学强、学术强”的教师队伍。现有教职工2018人（含附属医院），其中专任教师1100人，教授191人（含主任医师），副教授398人，高职比53.5%；博士277人，占比25.2%，硕士以上教师占80.5%；有兼职院士6人、国务院特殊津贴获得者6人、全国模范教师3人，省级优秀专家14人、省级教学名师10人、甘肃省领军人才1人、甘肃省园丁奖获得者9人、甘肃省飞天学者3人、甘肃省青年教师成才奖获得者14人；聘请100多位知名专家学者为学校兼职教授。杰出校友、中科院院士李灿任名誉校长，中科院院士、复旦大学原校长杨玉良任学术委员会名誉主任，中国工程院院士李玉任应用真菌工程实验室学术委员会主任，中科院院士傅伯杰任祁连山生态研究院学术委员会主任委员。,学术机构 有54个研究院(所、中心)，省级科研团队4个，博士后工作站1个（微藻工程）。已建成甘肃省应用真菌工程实验室、甘肃省微藻工程技术中心、河西史地与文化社科重点研究基地等20个省级以上科研服务平台；与西路军纪念场馆联合成立西路军研究院，与复旦大学共建“复旦—甘肃丝绸之路经济带协同发展研究院”，与陕西师范大学共建“丝绸之路经济带河西走廊智库”，与新农创集团共建乡村振兴研究院。,科研成果 学校始终坚持做河西文章，致力于“产出一批标志性成果，扶持一批河西研究专家，培养一批服务河西的名人”，在河西种业、沙产业、河西简牍、敦煌文书、西北少数民族研究等方面已形成鲜明的学科优势和特色。近年来，秦大河、杨玉良、李玉等30多名院士和陈平原、陈思和、白岩松、毕飞宇等120多名知名学者来校讲学，“西夏学国际学术论坛”“祁连山生态与水资源保护论坛”等国际国内学术会议先后在学校举办；学校是省属高校近年来举办高层次学术会议最多、来校讲学的院士、著名学者最多的学校。近5年，先后承担或完成国家自然科学基金和社会科学基金项目50余项，国家部委项目30余项，省市科研项目200多项；出版著作和教材220多部，发表论文3000多篇，近百项成果获省、市科技进步奖、科技发明奖、社科成果奖, 获得50余项发明专利。,校园文化 学校坚持以经典文化打“底气”，以精品活动养“文气”，以核心价值立“正气”，实施“一院一品”工程，打造特色品牌，已成为彰显河西精神的文化学术高地。省级院团品牌《大梦敦煌》《丝路花雨》《月上贺兰》等大型歌舞剧先后来校演出，自创舞剧《裕固风华》被教育厅纳入全省高雅艺术进校园活动在兰州高校和河西4所职业学院巡演。校园文化具有鲜明的时代特征和地方特色，获得全国第七届校园文化建设优秀成果三等奖。,对外交流 学校坚持开门办学、开放办学。与美国福特海斯州立大学、布莱恩特大学等国外高校签订合作协议；与台湾首府大学、万能科技大学等港台多所高校建立了合作关系；先后聘请来自美国、英国、新西兰等国家的文教专家140余人来校工作，有3人获得甘肃省外国专家“敦煌奖”； 2016年开展留学生教育；设有中西亚青年国际学院；学校被授予“甘肃省引进国外智力先进单位”。,对口支援 复旦大学对口支援学校八年来，两校真诚合作，不断丰富支援内容，在教师进修深造、学术交流合作、互派干部挂职、教学资源共享等方面开展了实质性交流合作，其中300多名教师到复旦大学进修学习，63名教师攻读博士学位，45名干部挂职锻炼，形成了“全方位、多层次、大密度、高水平”的工作格局和“对口支援+”新模式，取得了显著成果。,支教援疆 学校多年来坚持支教援疆，已派出22批9000多名师范生到新疆进行顶岗实习，有力地支援了新疆基础教育，学校支教工作两次被新疆自治区教育厅表彰；学校大力支持和积极鼓励毕业生到新疆就业，实施“实习带就业工程”“千人进疆计划”，在全疆14个市州和新疆生产建设兵团建立就业创业基地，每年超过1000人到新疆各级各类企事业单位就业。,发展愿景 面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，坚定不移走内涵式发展道路，努力提高人才培养能力，加快建设一流本科教育，不断推进“转型、提升、发展”战略，全力打造河西学院升级版，力争早日建成河西大学。

其他信息：

河西学院总占地面积近4000亩，校舍面积50万平方米，固定资产总值13亿元，实验仪器设备总值1.6亿元，馆藏纸质图书120万册，电子图书110万册；设有18个二级学院，59个本科专业，11个医学专科专业；有教职工1959人（含附属医院），其中专任教师924人，有教授145人（含主任医师）。

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