2024天津师范大学计算机科学与技术招生分数线是多少 天津师范大学计算机科学与技术专业历年分数线总汇

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一、2023天津师范大学计算机科学与技术专业分数线是多少

1、在山东2023的天津师范大学计算机科学与技术综合分数线是594，对应的最低录取位次在28116；

2、在新疆2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是459，对应的最低录取位次在-；

3、在甘肃2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是483，对应的最低录取位次在18111；

4、在吉林2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是494，对应的最低录取位次在18192；

5、在山西2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是509，对应的最低录取位次在29946；

6、在黑龙江2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是509，对应的最低录取位次在13985；

7、在广西2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是510，对应的最低录取位次在28970；

8、在四川2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是523，对应的最低录取位次在74956；

9、在陕西2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是542，对应的最低录取位次在16278；

10、在江西2022的天津师范大学计算机科学与技术理科分数线是549，对应的最低录取位次在23568；

二、天津师范大学计算机科学与技术专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	计算机科学与技术（师范类）	2023	山东	综合	物理必选	普通类一段	594	28116
2	计算机科学与技术（师范）	2022	新疆	理科	-	本科一批	459	-
3	计算机科学与技术（师范）	2022	甘肃	理科	-	本科一批I段	483	18111
4	计算机科学与技术（师范类）	2022	吉林	理科	-	本科一批A段	494	18192
5	计算机科学与技术（师范类）	2022	山西	理科	-	本科一批B段	509	29946
6	计算机科学与技术（师范）	2022	黑龙江	理科	-	本科一批A段	509	13985
7	计算机科学与技术（师范）	2022	广西	理科	-	本科一批	510	28970
8	计算机科学与技术（师范）	2022	四川	理科	-	本科一批	523	74956
9	计算机科学与技术（师范）	2022	陕西	理科	-	本科一批	542	16278
10	计算机科学与技术（师范类）	2022	江西	理科	-	本科一批	549	23568
11	计算机科学与技术（师范）	2022	北京	综合	物理必选	本科批	556	15579
12	计算机科学与技术（师范）	2022	湖南	物理类	首选物理，再选不限	本科批	560	25805
13	计算机科学与技术（师范）	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	565	15045
14	计算机科学与技术（师范）（主校区）	2022	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	571	47104
15	计算机科学与技术（师范类）	2022	山东	综合	物理必选	普通类一段	580	28358
16	计算机科学与技术（师范）	2022	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	582	14371
17	计算机科学与技术（师范）	2022	海南	综合	物理必选	本科批	656	3939
18	计算机科学与技术（师范）	2021	新疆	理科	-	本科一批	488	-
19	计算机科学与技术（师范类）	2021	黑龙江	理科	-	本科一批A段	537	9792
20	计算机科学与技术（师范）	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	537	49357
21	计算机科学与技术（师范类）	2021	吉林	理科	-	本科一批A段	545	7638
22	计算机科学与技术（师范类）	2021	山西	理科	-	本科一批B段	548	16829
23	计算机科学与技术（师范类）	2021	江西	理科	-	本科一批	558	24978
24	计算机科学与技术（师范）	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	575	18242
25	计算机科学与技术（师范）	2021	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	580	39346
26	计算机科学与技术（师范）	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	582	22261
27	计算机科学与技术（师范）	2021	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	585	14358
28	计算机科学与技术（师范类）	2021	山东	综合	物理必选	普通类一段	586	25303
29	计算机科学与技术（师范类）（主校区）	2021	天津	综合	物理必选	本科批A段	586	15319
30	计算机科学与技术（师范）	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	596	16220
31	计算机科学与技术（师范）（师范类）	2021	海南	综合	物理必选	本科批	645	4554
32	计算机科学与技术	2020	江苏	理科	-	本科二批	351	73952
33	计算机科学与技术	2020	贵州	理科	-	本科二批	503	33184
34	计算机科学与技术	2020	新疆	理科	-	本科一批	506	7551
35	计算机科学与技术	2020	甘肃	理科	-	本科一批	512	15406
36	计算机科学与技术	2020	宁夏	理科	-	本科一批	513	3930
37	计算机科学与技术	2020	吉林	理科	-	本科一批A段	546	12257
38	计算机科学与技术	2020	福建	理科	-	本科批	548	24576
39	计算机科学与技术	2020	北京	综合	物理必选	本科批	551	17710
40	计算机科学与技术（师范）	2020	北京	综合	物理必选	本科批	552	17524
41	计算机科学与技术	2020	山西	理科	-	本科一批B段	562	21068
42	计算机科学与技术	2020	重庆	理科	-	本科一批	566	15820
43	计算机科学与技术（师范类）	2020	江西	理科	-	本科一批	571	23111
44	计算机科学与技术	2020	黑龙江	理科	-	本科一批A段	571	10392
45	计算机科学与技术	2020	江西	理科	-	本科一批	575	21287
46	计算机科学与技术	2020	辽宁	理科	-	本科批	577	15509
47	计算机科学与技术（师范）	2020	湖南	理科	-	本科一批	591	19476
48	计算机科学与技术	2020	山东	综合	物理必选	普通类一段	597	28854
49	计算机科学与技术	2020	四川	理科	-	本科一批	598	27403
50	计算机科学与技术（师范）	2020	四川	理科	-	本科一批	598	27403
51	计算机科学与技术	2020	天津	综合	物理必选	本科批A段	604	13287
52	计算机科学与技术（师范类）	2020	天津	综合	物理必选	本科提前批B段	610	12028
53	计算机科学与技术（师范类）	2020	天津	综合	物理必选	本科批A段	611	11798
54	计算机科学与技术（师范）	2020	河北	理科	-	本科批	613	23347
55	计算机科学与技术	2020	河北	理科	-	本科批	615	22208
56	计算机科学与技术	2020	海南	综合	物理必选	本科批	633	5461
57	计算机科学与技术（师范）	2019	广东	理科	-	本科批	-	-
58	计算机科学与技术	2019	江苏	理科	-	本科二批	347	68357
59	计算机科学与技术	2019	贵州	理科	-	本科二批	483	37869
60	计算机科学与技术	2019	福建	理科	-	本科二批	504	30570
61	计算机科学与技术	2019	宁夏	理科	-	本科一批	511	4995
62	计算机科学与技术	2019	新疆	理科	-	本科一批	514	8112
63	计算机科学与技术	2019	甘肃	理科	-	本科一批	528	13816
64	计算机科学与技术	2019	山西	理科	-	本科一批B段	531	21154
65	计算机科学与技术（师范）	2019	广西	理科	-	本科一批	532	28015
66	计算机科学与技术	2019	广西	理科	-	本科一批	535	26816
67	计算机科学与技术	2019	吉林	理科	-	本科一批A段	548	13695
68	计算机科学与技术	2019	江西	理科	-	本科一批	558	21350
69	计算机科学与技术	2019	河南	理科	-	本科一批	567	37129
70	计算机科学与技术	2019	黑龙江	理科	-	本科一批A段	570	11437
71	计算机科学与技术	2019	重庆	理科	-	本科一批	570	19664
72	计算机科学与技术	2019	辽宁	理科	-	本科批	579	15178
73	计算机科学与技术	2019	山东	理科	-	本科批	581	27540
74	计算机科学与技术	2019	河北	理科	-	本科一批	586	23534
75	计算机科学与技术（师范）	2019	河北	理科	-	本科一批	590	21374
76	计算机科学与技术	2019	四川	理科	-	本科一批	607	29239
77	计算机科学与技术	2018	江苏	理科	-	本科二批	336	65792
78	计算机科学与技术	2018	贵州	理科	-	本科二批	493	38000
79	计算机科学与技术	2018	宁夏	理科	-	本科一批	504	5896
80	计算机科学与技术	2018	福建	理科	-	本科二批	505	29061
81	计算机科学与技术（师范）	2018	广东	理科	-	本科批	510	61055
82	计算机科学与技术（师范）	2018	广西	理科	-	本科二批	511	34777
83	计算机科学与技术	2018	广西	理科	-	本科二批	519	31521
84	计算机科学与技术（师范）	2018	新疆	理科	-	本科一批	531	8240
85	计算机科学与技术	2018	甘肃	理科	-	本科一批	531	14627
86	计算机科学与技术	2018	新疆	理科	-	本科一批	536	7676
87	计算机科学与技术	2018	天津	理科	-	本科批	556	11406
88	计算机科学与技术（师范）	2018	湖南	理科	-	本科一批	563	25909
89	计算机科学与技术	2018	江西	理科	-	本科一批	563	20627
90	计算机科学与技术	2018	内蒙古	理科	-	本科一批	567	8199
91	计算机科学与技术	2018	河南	理科	-	本科一批	569	34113
92	计算机科学与技术	2018	山东	理科	-	本科批	575	36932
93	计算机科学与技术	2018	吉林	理科	-	本科一批	575	9547
94	计算机科学与技术	2018	辽宁	理科	-	本科批	576	18737
95	计算机科学与技术	2018	重庆	理科	-	本科一批	588	14221
96	计算机科学与技术	2018	四川	理科	-	本科一批	590	35281
97	计算机科学与技术	2018	河北	理科	-	本科一批	604	21273
98	计算机科学与技术（师范）	2018	河北	理科	-	本科一批	606	20318
99	计算机科学与技术	2018	海南	理科	-	本科批	667	3627

三、天津师范大学简介

天津师范大学是天津百年师范教育的传承者，天津基础教育文脉发祥地，天津唯一面向基础教育培养优质师资的师范大学。学校始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。学校于2020年荣膺全国文明校园。2021年入列国家教育强国推进工程优质师范大学建设行列。

学校办学资源丰富，设施设备精良。人文精神厚重，环境美丽优雅，生态风格独特。学校设有2个学部，20个学院。现有全日制在校学生34041人，其中，本科生26318人，硕士研究生5915人，博士研究生663人；国际学生382人。校园占地3500亩，含771亩自然湖泊湿地，建筑面积85.08万平方米。新建改造9.58万平方米京津冀教育协同实训基地，2023年3月竣工交付使用。学校图书馆藏书近400万册，馆藏古籍15万册，善本古籍1300多种、1.2万册。

学校学科门类齐全，学科建设水平不断攀升。学校硕博研究生教育包含经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类。现有11个博士学位授权一级学科，1个教育专业博士学位授权点，33个硕士学位授权一级学科，16个专业硕士学位授权类别，7个博士后科研流动站。

学校心理学科、世界史学科、教育学科集群、地理学科集群入列教育部优先支持发展学科行列。先后获批国家重点学科2个，市顶尖学科培育建设学科4个，市一流学科7个，市重点学科18个，市特色学科（群）15个，市服务产业特色学科群2个，化学、材料科学与工程学科进入 “ESI”排名全球前1%，马克思主义学院入列全国重点马院。“新时代马克思主义研究院”着力构建马克思主义理论指导下的新文科集群，推动新文科建设，促进社会科学学科再上新水平。

学校专业优势突出，人才培养成效显著。学校现有75个本科专业。其中，26个专业获批“双万计划”国家级一流本科专业建设点，14个专业获批“双万计划”省级一流本科专业建设点。获批国家级一流学科专业建设点数量规模以及建设点总规模位列市属高校之首。拥有教育部特色专业建设点6个，市品牌专业建设点16个，市战略性新兴产业相关专业建设点5个，市优势特色专业建设点8个，市应用型专业建设点12个。学校50门课程获批国家级和省市级一流本科课程；获批国家级精品资源共享课9门、市级精品课程25门、首批国家级课程思政示范课程2门、市高校课程思政示范课程12门、市高校新时代“课程思政”改革精品课6门。建成国家级教学团队1支、市级教学团队18支。学校深入推进“五育并举”全员全过程全方位育人。

近年来，学校师生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛连续夺金，获得2金2银19铜和先进集体奖励，获评天津市深化创新创业教育改革示范高校；获得中国大学生计算机设计大赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)一等奖等。在世界大学生智力运动会桥牌比赛、中国大学生跆拳道锦标赛上获得冠军；在第14届学运会和第20届全国大学生田径锦标赛中获得金牌；校园文化建设丰富多彩，以“求是讲坛”“双周音乐会”“半月书画展”等为代表的品牌校园文化活动，以文化人、以美育人效果显著。学校连续五年获评“天津市大学生思想政治教育工作优秀单位”。

学校科研能力稳步提升，高质量科研实践基地丰富。学校获批国家社科重大项目18项、重点项目27项、国家级项目337项；获高校人文社科研究优秀成果奖一等奖2项、二等奖4项、三等奖11项、青年奖2项；获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖2项、三等奖2项；入选全国哲学社会科学成果文库2项；获天津市哲学社会科学优秀成果奖特等奖2项、一等奖33项、二等奖60项，天津市科学技术进步一等奖3项。拥有教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部省部共建协同创新中心1个，教育部中华优秀传统文化传承基地1个，国家语言文字推广基地1个，全国科普教育基地1个；天津市重点实验室5个，社科实验室4个，天津市科普基地7个，省市级工程中心1个，“一带一路”联合研究中心1个，国际联合研究中心3个，天津市科技创新智库1个，省部级科研平台总量达到35个。学校主办各类期刊10种，其中，学术期刊7种，5种学术期刊收录于北京大学中文核心期刊要目总览，5种学术期刊收录于南京大学CSSCI来源期刊目录（含扩展版）。

学校以办好高质量师范教育为“固本之策”，科学构建师范办学体系。学校深入落实教育部振兴教师教育行动实施计划2.0，深化“U-G-S-I”教师培养机制改革，形成以需求为导向的融通式教师培养机制，不断扩大公费师范生招生规模。学校被教育部纳入师范生免试认定中小学教师资格改革学校，17个专业完成国家师范类专业二级认证。获批“国家教师发展协同创新实验基地”“教师教育国家级实验教学示范中心”，“教育部人工智能助推师资队伍建设试点学校”，获批教育部“卓越小学教师和卓越中学教师培养改革项目”，承接教育部“国培计划”，入列教育部“卓越中学教师培养计划实施院校”。多年来，学校涌现出一大批基础教育名家，培养300余名中小学现岗书记校长和70%以上的天津基础教育一线骨干教师，在天津基础教育学校发挥重要作用。

学校高层次人才聚集，师资队伍精良。在校教职工2538人。国家级顶尖人才称号7人，国家特支计划哲学社会科学领军人才、国家教学名师、国家杰出青年科学基金项目获得者、“百千万人才工程”国家级人选等国家级人才56人次；两院外籍院士2名，双聘院士3人；教育部“新世纪优秀人才支持计划”、文化名家暨“四个一批”人才、天津市杰出津门学者、天津市特聘教授/青年学者等省部级人才126人次。国务院学位委员会第八届学科评议组成员3人；专业学位教育教指委副主任委员1人、委员2人；教育部高等学校教学指导委员会副主任委员1人、委员10人；世界汉语教学学会会长1人，中世纪史委员会会长1人，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员副主任委员1人；中学教师培养教学指导委员会委员1人、第四届全国教师教育课程资源专家委员会委员1人，学校教师获评“全国道德模范提名奖”“全国优秀教师”“人类学终身成就奖”“全国最美思政课教师”“全国最美辅导员”等荣誉称号。

学校坚持开放办学，国际交流合作广泛。主动对接“一带一路”建设，积极服务“中华文化走出去”重大需求，入选国家首批“来华留学示范基地”学校，与教育部中外语言交流合作中心共建“国际中文教育发展研究院”，与教育部出国留学服务中心共建“出国留学培训基地”，举办5所孔子学院和1所独立孔子课堂，承办非洲第一所孔子学院——内罗毕大学孔子学院，成为全球示范孔子学院。学校3次获得“先进中方承办机构”荣誉称号，所建设的孔子学院11次获得“全球先进孔子学院”称号，荣获“孔子学院开创奖”。与35个国家和地区的190所大学、机构和地方政府建立友好合作关系。派往49个国家担任中文教学工作的汉教志愿者规模达到1020人。与俄罗斯、日本、韩国等合作建设4个中外合作办学项目，国际学生培养规模在天津市名列前茅。赴境外参加国际会议和研究访学教师规模累计超千人。

学校聚焦国家重大战略，服务经济社会发展。主动融入京津冀教育协同发展，筹建“京津冀生态文明发展研究院”“戏剧与影视研究院”“京津冀心理健康与社会治理中心”“京津冀国际中文教育交流中心”“京津冀教师发展协同创新中心”；服务国家文物古籍保护重大需求，建立“古籍保护研究院”；积极服务天津“1+3+4”现代工业产业体系建设，49个以智能科技、信创产业为主体企业进驻天津师范大学科技园。学校4个智库入选天津市高校智库，11个智库入选中国智库索引（CTTI）来源智库。七星网

站在历史新起点，学校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入学习贯彻党的二十大精神，踔厉奋发、勇毅前行，扎实推进特色鲜明世界知名的高水平师范大学建设，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

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